司書室日記

「発行されなかった卒業証書展」
展示最終日の９月２８日（土）に、ウクライナから日本に避難されているマリヤ・モンダレンコさんの講演会を開催しました。当日は、保護者、生徒、図書館関係者など四十人以上の方にご来場いただきました。

当事者にしかわからない事情・心情のお話もあり、質疑応答も活発に行われました。

終了後はマリアさんと記念撮影をする姿もみられ、少しの間でしたが和やかな時間を過ごしました。

本校の高校生有志と図書館の合同企画により、展示と講演会を行います。
展示は9月9日（月）から始まり、最終日の9月28日（土）に、ウクライナから日本に避難されているマリヤ・モンダレンコさんの講演会を行います。

この展示は、戦争により突然命を絶たれたウクライナ学生４０人の記録です。
日本での卒業証書展はウクライナ侵攻が始まって１年の今年２月に始まり、東京、神戸、大阪の順で開催されています。
現在までに日本を含む２６カ国以上の４５を超える世界の大学などで開かれました。公式ホームページ上でも「卒業証書」を公開しています。
https://www.unissueddiplomas.org/jp

※講演会に参加ご希望の場合はお申し込みが必要です。
https://docs.google.com/forms/d/136waihzceYoCUf02-oKwsjfyHun4YxMXfJshmlbyt9w/edit

台風10号が近づいてくる可能性があります。
今後台風の進路によっては、本校全体が休校となる可能性があります。
その時は図書館も閉館です。

また、休校となった日は、東京・学校図書館スタンプラリーも中止とさせていただきます。
スタンプラリー実施の詳細については、スタンプラリーのホームページをご参照ください。
https://tokyohslib.ehoh.net/

2016年から参加している「東京・学校図書館スタンプラリー」。今年第11回を迎えるこのイベントに、今年も参加します。

本校の公開日時は下記のとおりです。

【公開日】7月29日（月）～8月29日（木）
（日曜日と学校閉鎖期間の8月10日～16日をのぞく）
【公開時間】10：00～15：00

予約などは必要ありません。ご自由に図書館まで足をお運びください。

お待ちしています！

※図書館以外の場所への立ち入りはご遠慮いただいております。

「東京・学校図書館　スタンプラリー」のHPはこちら
https://tokyohslib.ehoh.net/

創立120周年を迎えた本校は、卒業生も実に多彩な顔触れがそろっています。
図書館では、卒業生や教職員関連の本も集めていますが、今回、生徒たちにあらためて知ってもらいたいと、企画展示を行っています。

聖書研究者、将棋の棋士、講談師、作家、絵本作家、詩人、スポーツキャスター、報道キャスター…
多彩な顔触れを実感できるコーナーになっています。

保護者の皆様もぜひお立ち寄りください。

図書館での平和学習グループ「#あちこちのすずさん in 聖学院図書館」。
2019年に、広島の写真家のご子息から原爆投下直後の様子を撮影した写真をご寄贈いただき、図書館で展示したことがきっかけで始まりました。活動も、先輩から後輩に引き継がれ、5年目となります。

メンバーの生徒たちが、日ごろ活動を共にしている駒込高校の生徒と一緒に「自由塾町屋校」において活動発表会を行いました。
小学6年生の児童は会場参加で、5年生以下の児童と保護者はZoomでの視聴となりました。

今後も塾などで、日ごろ学んだことを共有していく予定です。

2019年度から継続している図書館での授業、中学2年生の歴史。
歴史＝暗記
というイメージからの脱却を図るため、社会科の教員と図書館スタッフが定期的に会議を行い「教師の授業を聞きながらノートをとる」という従来の形の授業ではなく、「個人に与えられたテーマに即して、調べて、発表を行う」という形で学習がすすみます。

図書館の資料を使って調べていた2019年から、時代は急速に変化しました。生徒が一人一台iPadを持つようになり、調べる方法もデジタルデータベースやインターネットの活用など、幅が広がりました。
その中で、インターネットと本の情報の違いや使い分け方、辞書・事典や情報データベースの使い方、本の探し方、などを合わせて学んでいきます。

今年度の1学期は、くじ引きで与えられたテーマ（例えば『桜田門外の変』など）について調べ、4コマ漫画を作成して発表する予定です。
与えられたテーマについては深堀をして調べ、他のテーマについてはクラスの友達の発表を聞いて学ぶ、というミッションです。

国語の授業の１コマを使って、中学１年生の図書館ガイダンスを行いました。

図書館の基本的な使い方を説明した後、自由に読書をする時間を設けました。本を選んだあとは、着席して読書タイム。ふだん本を読まない生徒は選ぶ際に戸惑っていましたが、司書と対話をして一人一冊を選び、「全員着席して、完全な沈黙の中で読んでみる」という体験をしました。

早速手にした本を借りて帰る生徒も多く、その後、放課後などに自習に来る生徒も増えました。
図書館が身近なものに感じられているようです。

今年度最初の図書委員会を開催しました。全体会を行って、高校・中学の委員長と副委員長を決めました。

今年は立候補者多数という嬉しい状況。中学は1年生からの立候補もあり、委員長補佐というポストも作って、全員で助け合って運営していくことになりました。

高校委員長は、2年生の小川君です。大学受験に向けて邁進しなければならない高校3年生はオブザーバーの立場なので、高校委員長は事実上全体をまとめる立場です。

コロナ後、色々な制限があった委員会活動ですが、元通りになりつつあります。意欲のあるメンバーで、新しい活動ができることを期待しています。

新入学のみなさん、おめでとうございます。

高校新入学の生徒たちは放課後図書館に集まって、図書館の基本的な使い方の説明をうけました。また、「図書館は読書をする本を借りるためだけの場所ではなく、情報センターとして活用してほしい」という話も司書から行いました。
高校１年生を対象としては、今後「情報の探し方」の詳しい説明と実習を行います。

中学１年生の生徒たちは、ガイダンスと校内見学の一環として、図書館に立ち寄りました。
中学１年生も後日国語の授業時間を使って、詳しい図書館の活用の仕方を学びます。

新入学のみなさま、進級されたみなさま、おめでとうございます。

図書館のぶた館長は、就任10周年の年を無事に終え、11年目の歩み、今日からです。

今年度もよろしくお願いいたします。

ご卒業おめでとうございます。

広い世界、新しい世界へ、行ってらっしゃい。

高校３年生の生徒たちの６年間の写真をコラージュして、図書館に飾っています。

高校1年生の「情報」の授業および「総合探求学習」として、沖縄についてのポスターを作成し、ギャラリーウォークという形で発表を行いました。沖縄は高校2年生に進級したら平和学習で訪れる場所でもあるため、事前学習も兼ねています。

情報データベース『ジャパン・ナレッジ』や図書館の本を活用しながら情報を集め、沖縄の「基地」や「食文化」などそれぞれテーマを決めてポスターを作りました。

中学生のころから繰り返し情報の探し方の練習をしている生徒たち。高校生ともなると、インターネット検索だけに頼るのではなく、様々な資料を活用する力がついてきたようです。図書館で購入している沖縄の地方新聞『沖縄タイムス』を上手に活用する姿もみられました。

ポスターは一部図書館に展示しています。

図書館の本は、多くは地元北区の霜降銀座商店街の中にある「フタバ書店」から購入しています。フタバ書店に国語科の教員３名と高校１年生の生徒４名が出向いて、実物を見ながら購入する本を選ぶ作業、「見計らい選書」を行いました。

生徒たちは選び始めると夢中になり、一時間半にわたって真剣に本を選んでいました。途中、教員と本を手にしながら語り合う様子もみられました。また「自分のお小遣いで購入したい」とその場で購入する生徒もいました。

選んだ本は最終的に司書が重複（すでに図書館に所蔵はないか）などを確認した後、図書館に納入されます。選書会で選ばれた本は、まとめて展示する予定なので楽しみに待っていてください。